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2017年下学期仁爱版英语教学工作计划

宝盖中学王金凤
 宝盖中学王金凤
发布于 2019/12/05 22:23
字数 1722
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一、学期教学目标:

学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。七年级学生能阅读的简单读物和报纸杂志,克服生词障碍,理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作,解决问题并报告结果,共同完成学习任务。

1、要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;

2、整体设计目标,体现灵活开放,目标设计以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础;

3、突出学生主体,尊重个体差异;

4、采用语法翻译法,让学生在老师的指导下,实现目标,感受语言带来的快乐;

5、注重过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。

总之,让学生在使用英语中学习英语,让学生成为Good User而不仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘,让他们在使用和学习英语的过程中体味到轻松和成功的快乐,而不是无尽的担忧和恐惧。 

二、学生基本情况分析:

本学期我担任七年级234班的英语教学工作。少部分学生掌握了英语学习的一些基本方法,能够积极主动认真地学习,学习成绩较好。但还有少部分学生没有明确的学习目的,缺少学习的热情和主动性,自觉性较差,相应的学习习惯也差。主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣,学生觉得英语学习是一种负担,一部分学生没有掌握记忆单词的方法,连基本的单词听不懂,学不会,学生整体的惰性还是很强,自觉性很差。应加强基础知识的讲解和基本技能的训练,让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能;另外,注意培养学生对英语的兴趣;让学生掌握记忆单词、听力、写作等英语学习技能,培养良好的学习习惯和自主探索、合作学习能力。充分调动学生的学习积极性和主动性,使每一位学生都能在学习中有所收获、有所进步。

另外,学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如:很多学生不能明确学习英语的目的,没有真正认识到学习英语的目的在于交流;大多数同学没有养成良好的学习习惯,不能做好课前预习课后复习,学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律,不注意知识的巩固和积累。

三、教材分析:

这套教材零起点,针对性强; 体例,体系新颖,以Kangkang等四位主人公相识,相知,成长,生活的故事情节为主线贯穿教材始终,生活气息浓厚,所学内容符合学生实际需要。本书每个单元都列出明确的语言目标、主要的功能项目与语法结构、需要掌握的基本词汇,并分为A,B, C和D四部分。A部分是基本的语训练,B部分是知识的扩展和综合的语言运用。C部分是语言学习的补充,单元语法的再现,结合练习训练。D部分是写作部分,根据单元所学的内容,完成相关话题的作文。这套教材是基于城市学生的状况编写的,对于我们农村学生来说,由于小学基础不好,到初中以后学起来的确有些吃力,光是一千多个单词就吓退了不少学生学习英语的兴趣。但我们还必须知难而上,为了提高农村的英语教学成绩而努力。

四、教学重点难点:

本册教材的重点是名词、代词和冠词的用法;一般现在时的用法;句子的种类的用法。 

    本册教材的难点是:一般现在时的用法;名词、代词和冠词用法。

五、教学措施:

1.要求学生坚持记单词,这是学习英语的根本。

2.每天听写课文中的单词。要求学生多记单词。

3 对后进生进行专门辅导,布置单独的作业。

4.培养学习兴趣,引导学生掌握正确的学习方法,提高学习效率。

5.发挥学生主体和教师主导作用。

6.营造良好的课堂气氛,培养学生开口说英语的勇气和信心。

7.引导学生实现语言的迁移,加强日常生活中英语口语的运用;

8.鼓励学生自主探索,合用探究,共同提高。   

9.加强听力训练。

五、教学进度表:

周次

授课内容

课时安排

第一至第四周

Unit 1 Making New Friends

16

第一周

1. Welcome to China! 

4

第二周

2. Where are you from?

4

第三周

3. How old are you?

4

第四周

复习Unit1 Topic1-3语法,短语和单词

4

第五至第八周

Unit 2 Looking Different

16

   第五周

1. I have a small nose.

4

第六周

2. What does she look like?

4

第七周

3. Whose cap is it?

4

第八周

复习Unit2 Topic1-3语法,短语和单词

4

第九至第十二周

Unit 3 Getting Together

16

第九周

1. Does he speak Chinese?

4

第十周

  1. What does your mother do?

4

第十一周

3. What would you like to drink?

4

第十二周

复习Unit3 Topic1-3语法,短语和单词

4

第十三至十六周

Unit 4 Having Fun

16

第十三周

1. What can I do for you?

4

第十四周

2. Would you like to cook with us?

4

第十五周

3. What time is it now?

4

第十六周

复习Unit4 Topic1-3语法,短语和单词以及期末总复习

4

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