责备与责任-谈谈体系化思考

原创
01/05 12:51
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引子

当网上有事发生时,很多人就会对此事发表自己的看法与评价。 然而后续更多的信息暴露出来,发现事情并不是当时的样子,大家纷纷感到被愚弄。 最近阅读了郑乐隽的《逻辑的力量》,想谈谈在这种情况下,我们应该如何去思考与应对。

例子

作为学生,肯定都有考不好被家长批评“考的这么差,肯定是你没好好学习”的经历。而自己心里想的可能是考的不好,是因为这课的老师太差,导致自己没有学好。

家长和学生之间的这种不同应该如何应对呢?

关联性

生活中的一切都不止由一个因素造成,只是人们倾向于把责备的矛头指向一个因素,通常是一个人。

在学习这件事情上,家长把矛头对准了学生,学生将矛头对准了教师。但问题的关键是,学生和老师共同的作用导致了成绩的糟糕

当两个因素导致某一个结果产生的时候,任何一个因素的变化都可能导致结果的不同,但是这并不意味着每个因素都该为结果负责,因为导致结果的是两个因素的结合。

对于学生成绩差劲这个结果,我们可以得到逻辑解释 学习松懈 && 教学不好 => 成绩差劲。 这里使用 && 逻辑连接词来结合导致成绩差劲的两个因素。

逻辑连接词将逻辑陈述连接起来,形成更大、更复杂的陈述。 我们知道理解一个复杂事物的方法是将其分解成简单的组成部分,逻辑连接是将简单组成复杂的方法。

体系

当我们思考一件事物应该归咎与某人时,他可能是促成因素中的一个,但这并不能说明他就应该被责备。 逻辑连接词连接起来的结合体才是真正导致结果的原因。

这个结合体就是要说的体系。理解体系而不是责备个体,与其争论如何将责任归咎于个人,不如思考体系是如何让所有因素相互影响而产生的这个结果。

原因背后的原因

既然说体系,只考察造成结果的直接原因是不能称为体系的。体系是一张网,每个原因又是由不同的原因结合在一起造成的。体系是一个由各种因素组成的复杂网络,这些因素相互蕴含,相互依存。

在考试成绩这件事上,我们探究它的直接原因是学生学习不够刻苦和老师教的不够好,但是这两个原因背后的原因是什么呢,如果我们一直往下探究,可以得到下面的因果网络。

主要因素

我们谈到了体系,体系中的各种因素促成了结果。但还有一点需要说明,体系中不同因素对结果的贡献是不同的。

因素对结果的贡献比例不同就提醒我们要找到对结果贡献最大对因素,对主要因素进行改变可以起到事半功倍的作用。

对于学习成绩糟糕这个结果,直接原因里的主要因素可能是学生学习不够刻苦,对学习不够刻苦这个结果它的直接原因的主要因素可能是夫妻关系不好。如果我们只是简单的要求学生学习更刻苦一点是没有用的,从家庭关系入手才是解决这件事情的关键。

网络事件

当网络上有事件发生时,很多人会对事件发表一些观点,如何分辨这些观点的可信性呢?体系思考可以帮助我们。

前一段时间王思聪上失信人名单,很多媒体和自媒体的标题有"王思聪亏20亿:母亲只拿出1亿王健林为何未出手?", "5亿练手费快亏完了王思聪真要回家继承亿万家产?"。 从这些标题上就可以看出文章阅读价值很小,因为它们只是聚焦在这一个亏损事件上,对王思聪嘲讽上,而不是对创业失败这件事的分析上。

创业失败的原因有很多,我们可以按照上面的方法将背后的体系网络画出来,至于这里面导致王思聪创业失败的主要因素我们就不得而知了,到目前没有看到过有价值的分析。

最后

父母为何只是指责学生学习不够刻苦?这可能是为了免除自己的责任。但我们知道结果往往是整个体系造成的。

虽然如此,但我们作为个体,依然可以为改变结果负责。

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