读书笔记(十五)--将才
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读书笔记--第15篇--《将才
 
1.与其不断抱怨或是哀叹人才短缺,企业、团体不如积极地自己动手培养人才;
   或者年轻人自己积极励志,学习磨练,使自己成为人才。
 
2.长歪的树,长不高。
 
3. 观念普及,是组织跃升的动能。
 
4.领导,就是用观念领导。
 
5.退潮时,才知道谁没有穿裤子。
 
6. 经济安全与危机意识是必备的。经济安全还包括能力安全,要让自己一直跑在前面,不要落在后面。
 
7.稳定或稳健的定义:你踏的每一步,把握度都很高。
  它的风险是你轻易可以承担的。比如说,我有七成把握,三成会失败,而且失败后不伤筋骨,这样可以做。
 
8. 关于管理的书籍,现在有三类,一种是教科书,非常理论,都是专有名词;
     或是管理大师写的书,很多例子都是国外或者大公司的例子,有距离感;
     另外一种是,题目都很小,就在每个人的周遭,很贴近职场。
     所以在自己的工作环境中,第三种是最接近、最能转化使用的。
 
9. 职场的基本态度与信念
    领导就是用“观念领导”。
    观念若能深入多数人的思维,就会形成一种无形的氛围,身在其中的人自然而然地被潜移默化,这是最自然的改变与提升方式。
 
10. 豆芽生长的速度之快,令人叹为观止,短短一夜之间,竟能抽长六七厘米,且外表看起来既壮硕又饱满。
然而,豆芽的质地却非常脆弱,稍遇外力变应声断裂。迈入资讯科技时代,事物的变化极为迅速,个人与组织为顺应外界环境,追求短期绩效而忽略实质内涵的“豆芽现象”。
 
11. “人两脚,钱四脚”,人追钱很难,但人的能力提升了,钱要追人却很容易。
      一个人要想有钱,想要拥有长久的财富,只有把时间投注在不断提升能力,不断强化自己的实力,
      如此一来,不但从中可以获得自我满足与成就感,而且财富也会随之而来。
 
12. 年轻人最大的资产是年轻,最大的负债也是年轻。
 
13. 应该趁着年轻的时候,花同样的时间积累比别人更多的工作经验,而经验要积累的快,除了比别人更努力工作之外,似乎找不到其它的方法。
 
14. 因为年轻而缺乏经验,大多数年轻人都能自我认知到这一点。又由于经验的积累需要时间,而时间流动的速度又无法加快,因此大部分的人都将经验的问题丢给时间去解决,认为随着时间流动,经验自然会跟着增加。但如果一个年轻人懂得善用自己年轻的本钱,投入更多的心力在工作上,便能突破时间的限制,更快地
积累经验,在同侪的竞争当中,脱颖而出的机会也大为增加。
 
15. 越专业化的东西、越有价值的能力,学成的困难度越高,必须投入的时间也越长。
 
16.人无远虑必有近忧:现在所面临的问题(忧愁),是因为以前没有深思熟虑的结果。
 
17.过去,规模越大的公司越具有竞争优势,除了因为大公司更具知名度、积累较多的经营经验与人才之外,其最大的优势在于,已经建立起完成的产销体系,从研发生产到销售,结合成为一个完整的运作系统;并且在继续扩张发展方面,能够调动的资本与其它各种资源都远非一般小公司所能比较。
 
18.当产业上下游走向专业分工之后,产业发展环境的基础建设越完善,知识转化为商业价值的难度大幅降低,缩短了创意与创新之间的距离,其实对于小公司而言是相对有利的。
 
19. 简单是美。是人在使用产品,而不是产品在操弄人。
 
20. 每个人都应该坦然地面对自我内心中的自卑情结。
 
21. 通过深度的思考来掌握各种现象的根源与共通性,是能否突破的关键。

22.能力的正确认知:
     一个人在不同成长阶段的能力高低,大致可以分为五个等级:不会、会、熟、精、通。
    能力等级的提升,未必随时间的进展就能自然地升级;
    而且,越往高的等级,其升级所需要的学习时间也越长。
 
23.过度依赖优势,让人疏忽能力培养。
     优势不是能力,只是“单点突破”,顶多是起步时的有利筹码;但要能够继续维持领先,必须具备能力,而且是多方面的能力,才会扎实而长期有效。
 
24.人往往会因为熟悉产生自信,反过来产生轻忽。
 
25. 在某一项专业里,几乎有80%都属于常识,该领域的每个人都会,只有最后的20%,才是真正的知识。
而一个刚入行的新人,很可能前两年所学到的都只是该行业的常识。
 
26. “能力”其实包含三大部分,专业知识、执行能力(执行、处理事物的方法与经验)、学习能力(学习、反省检讨)。学习能力是个人能力的基础;具有专业知识才能做出正确的选择与判断,避免走错方向;而执行能力强,才能让事物产生结果与价值。一个人只有三者同时注重,均衡发展,其能力才可以真正地提升。
学习能力:学习的方法与技巧(并非是学到什么东西),有了这样的方法与技巧,学习到知识后,就形成专业知识。学习到如何执行的方法与技巧,就形成能力。
 
27. 一般而言,学习新事物有三种方法。
第一种是 拆解法:分而治之。
第二种是 并整法:有效到大。
第三种是 前两种的 混合运用。
 
28. 五种习惯:思考、系统、结构、整理、分析。
 
29.“学”与“用”分开,学习效果减半。
 
30.为什么上了大学要选科系?科系是一个聚焦,就是某一个范畴,你必须专注地去学,学习了之后,
它就是你的背景,或者是一个核心。一般人都是从自己的本科系所修习的核心当作敲门砖进入企业,
应用自己的科系专业,逐步融入相关的知识,使得他的能力由核心的本科体系逐步扩大;
之后再次扩大到其它相关事务,能力就随之逐步增长。
 
31.善用联结经验,整理大脑资料库。
 
32. 思考就是把一个事情和大脑里的事情进行关联。我们在听和读的过程,眼睛和耳朵所接受的信息,其实
是跟大脑里的资料库做交流的。这样的机制,要能变成一个习惯。
 
33.系统思考就是面对一项事物时,能先掌握整体,在进入分析组成部件及其关联性。
 
34.整合阅读才能提升整合能力。
一提出重点,归纳分类;
二找出矛盾,充分理清;
三找出各分类的概括名次;
四理顺逻辑。

35.制度是专业的模式,还是束缚?
     专业模式是无数前人根据其长期的经验,整理成一套最有效的工作方法。
新手学习时,若能先照本宣科从制度、流程与运作模式学起,就能缩短学习路线,少走前人自我摸索的冤枉路,至少达到六十分这个起码的专业水准。
 
36.在公司内部,我们会发现某些人习惯用“公司规定”这句话回答别人的问题,甚至直接回答客户的问题。
这一现象,反映了这类人“不求甚解”的处事态度:凡事不去推敲背后的缘由,只会“被制度”,而不是“理解制度”。
 
37.不论是“方法最多试三次”,或是“半年后重新检验”,都是一种自我提醒的习惯与机制,应提醒自己经常注意方法的有效性。
 
38.本能叛逆与理性叛逆:本能叛逆是根据自己的感觉和喜好来做判断,理性叛逆就是根据理智思考和分析做出理性判断。
 
39.要理解才去做,但无法理解也要去做。
 
40.不是制度僵硬,而是人僵硬。制度、办法的由来,是由有经验的人,针对某项作业可能发生的不同状况,加以整理和分类后,找出最好的处理方法。
 
41.管理的要诀就是要能够善用制度化管理。当出现例外和异常时,应请主管来判断和指示,从中学习主管对特例和异常事物的判断思考逻辑,提升自己的判断力。
 
42.武功招式有一定的打法(模式),习武之人若未能融会贯通,敌人招式稍有变化,就难以招架。
但是,真正的武林高手,则会将所有的招式深刻理解并内化,如此以来,便能在架构、精神不走样、不变形
的前提下,活用武功。
 
43.训练自己在面临每一件事的时候,都能够习惯性地先判断其定位,准确地掌握其特质与其它事情的差异,
而用最恰当的方法去处理。
 
44.到隔壁便利店卖东西,不要开车!效能强大的工具,其优势通常来自于速度快、可重复使用等特点;
但相对地,这类工具的初期建制成本通常较高,或是使用前需要较长的准备时间。因此,效能强大
的工具,比较适合用在处理“大量”的事务上。通过“大量”,使得初期投入的各种成本经过平均后
显得相对低廉和有效率。
一项好的工具,其应用的重点并不是“多用”,而是“善用”!
 
45.对于很多名词,人们往往有根深蒂固的观念,不自觉用二分法来界定。
    事实上,任何一个名字,都是中性的,决定点在于它用在什么地方、在什么事情上、和什么搭配。
 
46.当你持续感觉自己很忙的时候,这就是需要改善效率的征兆。不要以“勤快”为借口逆来顺受。
每个人都是管理者。工作和生活中,随时随地都需要应用管理的功夫。认为自己不是主管,便不须
学习管理、重视管理,着实是一大误解。
 
47.平衡的思维代表不偏废任何一个方面,而能够平衡地看待各种事物。除了看的面要广之外,
还要看得远,如此一来,决策的品质才能提升。
 
48.就公司的经营来看,经营者必须均衡且长远地考量员工、公司与股东三方面,不能偏厚任何一方。
 
49.在组织中,永远无法找到完美的主管,加上人与人之间的言语沟通也无法达到百分之百的传达效果。
因此,优秀的人会主动地把主管所交代的事项了解透彻,不清楚时也会主动再询问主管。
 
50.善用旁人提醒,减少个人盲点。
 
 
51.不善沟通的根源有二:
其一,对想要传达的“事物”,缺乏系统性和结构性的了解与掌握。
其二,把话说清楚只是沟通的基础,要让人“听进去”,进而“认同”、“接受”,“人”的因素更为关键。
 
52.提升沟通能力的要诀有二:
其一,对想要表达的“事”,自我检视是否有系统性和结构性的了解与掌握;
其二,从对方的背景、环境、思维模式和所处立场,模拟对方对这件事可能的态度与反映,
以及自己该如何述说,对方才能听的进去,进而逐步、顺势导引到能认同你的想法。
 
53. 衡量个人成熟度的四个指标:
单面向与多面向,有形与无形,短期与长期,相对与绝对。
 
54.观念改变是突破现状的关键。大多数人习惯以视觉做为观察外界事物的凭借,
在看到有形的改变之后,才能清楚感知变化的发生。但是,真正会造成重大影响的改变,往往是无形的。
 
55.经营上的观念转变,会影响一家公司的发展空间;而个人看待主管态度的不同,则关系到个人
的工作绩效与自我成长。个人存在缺点与不足,不让主管清楚地看到问题所在,反而使得
自己失去获得帮助的机会,进而影响工作绩效。如果在观念上略作改变,将主管视为自己工作和成长
上的顾问,则将对自己的工作和成长带来相当大的帮助。
 
56.压力管理:抗拒和逃避并不能真正接触压力,唯有思索压力产生的原因,从压力产生的根源入手,
才能有效地缓解压力,不受压力所摆布。

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